Si queremos hablar de programación neurolingüística (PNL) tenemos que leer a Joseph O`Connor y John Seymour. Si queremos llevarlo a la acción, debemos incorporar a Andrea Lages.

La emoción y la interpretación de esta, ya sea por el que la percibe o la realiza, que a esta altura de la revolución digital podríamos cuestionar abiertamente esa distinción, contribuyen al aprendizaje o bien la dificulta. Pensemos en esas verdades universales del lenguaje como: “esto es así” “esto lo sé”. O esa superioridad: “lo conozco todo”, “sé todo lo que necesito saber sobre ese tema”, “sé más que muchos sobre esto”. O la Desconfianza: “no llegaré a aprenderlo nunca”. Pensemos en esas emociones que facilitadoras del aprendizaje: Motivación/pasión por aprender: “me encanta aprender cosas nuevas”, «me apasiona ese tema, voy a indagar más”.

Todo el mundo está hablando de neurociencia, y de sus múltiples derivadas o aplicación: la neolingüística, la autodidáctica, el neuromarketing. No me extrañaría en que habláramos en poco tiempo de la retroalimentación, o neuroamor y todas sus posibles neuro.

Lo cierto es, que la única diversidad real es la neurológica. Para poder introducirnos en estos temas, o por lo menos a mí me sirve, partir por el inicio es un buen punto. Santiago Ramón y Cajal (1852) fue un médico español natural de Navarra, especializado en Histología y Anatomía Patológica. Es un autor que no podemos dejar de lado si queremos introducirnos en la PNL.

Según O’Connor, J. y Seymour, J. (1992), la PNL es “el arte y la ciencia de la excelencia personal”. Estos autores afirman que es arte porque cada ser humano da su toque único y personal a lo que está haciendo, y que es ciencia porque ha habido un método y un proceso para descubrir los modelos empleados por individuos sobresalientes en un campo para obtener resultados óptimos. O’Connor y Seymour consideran la PNL como una habilidad práctica que crea los resultados a los que las personas realmente quieren y pueden llegar.

Quiero compartir tres títulos que en los últimos meses fueron de cabecera para un programa de postgrado, donde tome un curso de PNL. Estos títulos son: Introducción a la PNL de Según O’Connor, J. y Seymour, J. El Poder de la Palabra PNL de Robert Dilts y Coaching para tu cerebro de O’Connor, J. y Lages Andrea.

Para dar un poco de origen, comparto un párrafo de uno de los libros. La PNL se origina en 1973, en la Universidad de Santa Cruz, cuando John Grinder(lingüista) y Richard Bandler (matemático), ambos doctores en psicología, deciden emprender un estudio sobre la excelencia en la comunicación. Lo hacen a través del estudio del exitoso desempeño en sus resultados de tres destacados terapeutas: Fritz Perls, innovador en la escuela Gestalt; Virginia Satir, prestigiosa terapeuta familiar; y Milton Erickson, reconocido hipnoterapeuta. Grinder y Richard querían conseguir con el estudio de estas personalidades un modelo que cualquier persona pudiera aprender y aplicar. Entre otras cosas, descubrieron que el éxito de estos profesionales no dependía de las teorías o escuelas a las que pertenecían, sino de la calidad de su práctica, y que además, a pesar de poseer personalidades tan distintas, utilizaban patrones similares en lo esencial. Identificaron estos patrones, los analizaron, reformularon y reconstituyeron para acabar construyendo un modelo aplicable a diversos contextos terapéuticos.

La PNL comenzó entonces a ser utilizada por pedagogos para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, también por los psicólogos como un método para aplicar la terapia de manera eficaz y efectiva. Y de este modo este modelo se fue extrapolando, ha un sinfín de contextos y disciplinas: médicos, abogados, vendedores, comerciales, directivos, psicopedagogos, educación especial, profesionales de RRHH, coaches, etc. Todas ellas reconocieron la PNL como una herramienta eficazmente demostrada para cualquier situación comunicativa y cualquier contexto con un fin concreto: entrevistas, meetings, clases, seminarios, discursos, negociaciones.

Gracias a mis amigos de Urano chile por apoyarme con la lectura, les recomiendo partir con la introducción a la PNL y después revisar los múltiples ejercicios que he podido compartir con mis alumnos y pongo en marcha con mis propios desafíos.

Nicolás Fontaine 

Faro de La Nueva Extremadura 

6 de octubre de 2024